這次拍生科影片，我負責的工作是導演，一開始接這工作時，實在不曉得到底要去負責甚麼？簡單來說好像就是總負責人，可是感覺上又頗茫然。
上課時努力聽了一些拍影片要注意的事項，聽起來好像還蠻容易的，可是實際上真的碰到，卻變得不曉得該如何是好...
事前的準備，劇本在討論時，感覺大家的意見就頗不一，難以整合，因此到最後就只好以編劇的想法作為基礎，在摻上其他人的意見。分鏡表，看完大家畫的後，發現其實每個人想拍出來的東西、風個都不大一樣...也導致了最後的成品內容感覺奇怪。
而拍攝的過程中，首先要決定日期、預計進度、結束時間，這些沒有經過思考是無法給其他組員一個答案的。而攝影時也遇到種種狀況...如電池沒電、記憶卡爆了，結果拍攝進度便跟預計的不一樣了(頗想殺了那攝影)。
最後我發現，當導演最重要的是讓大家知道我們要做甚麼，而不是自己一個在那邊講而已..
音訊 10
這一次的攝影帶給我許多的樂趣和難忘的回憶。從一開始的劇本撰寫，到後來的實際拍攝，都給了我許多啟發。原來，把想像中的分鏡拍成影片是這麼的艱難，原本心目中的畫面拍成實際是這麼的不容易。在最後的剪接和音樂階段，老實說，我做得實在不盡理想，讓我稍稍有點難過，但最後的成品出來的時候，我心中充滿了成就感。感謝所有組員以及老師，謝謝大家！
27 葉名洋
這次作業讓我了解到要完成一段影片需要這麼多的準備，更何況是一部電影。以前都只是以觀眾的角度去看每一部電影，從這學期所學到的，讓我對電影有更深入的了解，也會試著從導演的觀點去探討，這部電影到底是要告訴我們什麼，他吸引人們的重點是什麼。這次的生科電影，我們做的沒有很好，還有須多要加強的地方，但從這次的班影展來看，我覺得拍攝那些倒是其次，而是劇情的發展感覺能更加吸引人，讓人出乎意料的劇情發展、爆笑歡樂的場面、詭異驚悚的靈異事件，都能博取到觀眾的目光，讓人看得目不轉睛。如果之後還有機會能在拍這種小電影，我想參與的更多，更投入到電影裏頭。 也謝謝老師的指導及各位同學的幫忙
剪接 31
藉由這次機會我得到了許多經驗：如何去欣賞、分析一部電影，無論在畫面的呈現、情感的渲染、以及整體節奏的掌控。拍攝過程中，理論上與實際上的差距，如何去執行、去拍攝出想要的效果。後製剪接時，動作的流暢與合理性，如何在有限的影片中，篩選出適合的，好讓理念得以較佳的呈現。雖然最後的結果可以再更好，但這次拍攝實作的過程同時是難以否認的寶貴經歷。
編劇 34 謝廷翊
我在編劇時考慮到的現實因素太少了，像是無法在樹下打桌游，下雨沒人敢抱樹......有些理想的拍攝跟劇情很多是我們現在無法表現出來的。
我沒考慮到，造成導演困擾，也使得劇本被修得一團混亂，真的很抱歉。
我沒考慮到，造成導演困擾，也使得劇本被修得一團混亂，真的很抱歉。
而且因為拍攝時間一拖再拖的關係，大家對拍攝顯得消極許多，包括我。
對於這項作品，我們分數不理想，但我們知道我們還能更好，之後的機會要更極力爭取，要更積極！
攝影兼官網負責人25
我們這組在編劇部分就討論了很多次，最後得出一個不怎麼明確的劇本，實際拍攝跟預計的也是大相逕庭，討論時的畫面到實際作業時發現拍不出感覺，只能自己想代替的方法，導致連貫性跟風格不太契合，同組又沒好的想法只好將就。
身為攝影，不得不說器材真是非常重要，我是用數位相機而且跟腳架不合，拍攝時畫面會歪歪的，只好手動補救。另外建議學弟，能多早開拍就多早，拖延的後果就是臨時缺少畫面，音訊、剪接隨便做，作品充滿遺憾。
現在我走出巷子後的景象
指南宮小地圖
這是指南宮的其中一個大門(有不同的)
其中一道路段，其實我已經沒啥印象
下雨時的路段(其實我很少下雨時在步道行走)
應該離指南宮已經沒多少距離了
從高處俯瞰木柵，高樓林立
最常玩的玩具，是一顆會收縮的球，以前超喜歡把它丟來丟去(不能接)